Skip to main content

   

Всероссийский фестиваль «Папа, мама и я – инклюзивная семья»

Впервые в России был проведен Всероссийский фестиваль «Папа, мама и я – инклюзивная семья» (далее по тексту – Фестиваль), старт которого был дан 15 июля этого года. Родители с нарушением слуха (глухие и слабослышащие) и их слышащие дети (CODA), объединенные русским жестовым языком (далее – РЖЯ), были приглашены к участию в Фестивале.

Первый этап Фестиваля проходил в онлайн-формате с 15 июля по 6 сентября. Задание для первого этапа: каждая семья должна сделать видеоролик продолжительностью не более трех минут, в котором ребенок (возраст от 9 до 17 лет) вместе с родителями в интересной форме на РЖЯ рассказывает о своей семье (представляет своих родителей, себя, рассказывает о семейном хобби, об увлечениях каждого и т.д.). При этом приветствуется творчество и фантазии, а голосовой перевод видеоролика осуществляется слышащим ребенком семьи.

Жюри, состоящее из пяти экспертов, оценивало семейные работы по десятибалльной шкале. Каким же был состав жюри? Это оставалось тайной для всех, кроме организаторов фестиваля. Даже члены жюри не знали друг друга, включая председателя. Этим организаторы добились максимальной непредвзятости при оценке выступлений.

Какие принципы оценки использовало жюри, анализируя видеоматериалы, в которых дети CODA делились историями о своих семьях и о себе? Оценка видеороликов, представленных на первом онлайн-этапе Фестиваля, производилась на основе следующих критериев: точность отбора и четкость жестов для передачи смысла; лексический запас жестов; артикуляция, четкость; точность и соответствие жестов артикуляции; креативная видеопрезентация о семье.

По итогам первого этапа были отобраны 28 детей CODA для участия во втором, очном этапе, который проходил в Санкт-Петербурге с 31 октября по 4 ноября 2025 года. Двадцать восемь детей CODA, вышедшие в финальный этап Фестиваля, представляли практически всю страну, начиная от Благовещенска. В число финалистов Фестиваля вошли семьи из Иркутска, Новосибирска, Оренбурга, Свердловской области, Уфы, Пензы, Перми, Иваново, Рязани, Краснодара, Воронежа, Москвы и Санкт-Петербурга.

Подробно с финалистами Фестиваля мы знакомили в наших социальных сетях - Санкт-Петербургское общество глухих и https://t.me/spbvog

Фестиваль завершился, участники уехали, увозят с собой воспоминания, призы и подарки. давайте вспомним прекрасные мгновения Фестиваля.

Первые два дня участники Фестиваля учились в «Школе жестового искусства», которые проходили в двух местах – в Павловске, в Межрегиональном центре реабилитации (колледж) Минтруда России (далее – МЦР), и в СПб РО ОООИ ВОГ на Галерной улице. Ребята познакомились с историей начала образования глухих в России, узнали как 60 лет назад появился МЦР, который тогда назывался Ленинградским восстановительным центром, каких специалистов готовит нынешнее МЦР в настоящее время. Елена Голубева рассказала о нюансах РЖЯ и провела с ребятами мастер-класс, итогом которого стало коллективное исполнение жестовой песни «Улыбка» - дети CODA отлично подготовились под руководством Елены Голубевой и волонтеров МЦР к выступлению перед родителями. Родители побывали на экскурсии в музей колледжа и на психологическом тренинге, который проводила педагог Валентина Тупикина.

На второй день «Школы жестового искусства» ребята посетили лекцию с мастер-классом Светланы Мурзы «Жестовый язык в театре: может ли переводчик РЖЯ быть популярнее актера?» и побывали на круглом столе «Переводчик CODA: мое призвание - объединить два мира», где спикеры -переводчики РЖЯ Варвара Ромашкина, Елена Голубева, Руслан Давдян и Элина Юшина рассказали детям CODA о том, как они пришли в эту профессию, поделились своими наблюдениями в сфере перевода на РЖЯ.

В ходе Фестиваля у участников была обширная культурная программа: экскурсии в Петропавловскую крепость, на крейсер «Аврора», в Павловский дворец и парк, посещение спектаклей в Театре эстрады им. А. Райкина – «Здрасьте, я ваша тетя!» и «Дом», которые сопровождались переводом на РЖЯ.

Финальный день Фестиваля стартовал с домашнего конкурса «Песня о своем городе», где на РЖЯ глухие родители вместе со слышащими детьми исполняли песню о своей малой Родине. Слушая песни о разных городах, невольно начинаешь проникаться любовью к этим уголкам, пусть даже никогда там и не бывал. Эмоциональная подача, искренность и красота жестового языка делали каждое выступление уникальным и запоминающимся. Этот конкурс стал прекрасным способом объединить семьи, укрепить связь между поколениями и продемонстрировать талант людей с нарушениями слуха.

По итогам жюри первое место досталось семье Астаховых из Свердловской области (г. Верхняя Пышма), второе место у семьи Паулкиных из Саранска, Республика Мордовия и третье место у семьи Гудзь из Уфы, Республика Башкортостан.

После конкурса "Как я провел лето" (рассказ на РЖЯ) из 28 детей участников в финал, по решению жюри, вышли 10 детей CODA в возрасте от 9 до 17 лет: Милена Пойда (г. Москва, Зеленоград), Ангелина Шелковская (г. Санкт-Петербург), Полина Минеева (г. Пенза), Ангелина Шацких (г.Новосибирск), Милана Щеканова (г.Благовещенск), Полина Маматова (г. Уфа), Анна Астахова (Свердловская область), Милана Занегина (г. Воронеж), Анна Григорян (г. Москва), Мария Аристова (г.Санкт-Петербург).

Ребят разделили на три возрастные категории: 2 человека (9-11 лет), 4 человека (12-14 лет) и 4 человека (15-17 лет).

10 финалистов из разных городов в каждой возрастной категории прошли такие испытания как конкурс "Антонимы", «Четыре волшебных слова» и конкурс "Прямой  и обратный перевод".

Мы рады объявить победителей:

Возрастная категория 9-11 лет: победитель - Милена Пойда (г. Москва, Зеленоград),
2 место - Ангелина Шелковская (г. Санкт-Петербург)

Возрастная категория 12-14 лет: победитель - Полина Минеева (г. Пенза), 2 место - Ангелина Шацких (г.Новосибирск), 3 место - Милана Щеканова (г.Благовещенск)

Возрастная категория 15-17 лет: победитель - Анна Григорян (г.Москва), 2 место у Марии Аристовой (г.Санкт-Петербург). По решению жюри третье место не присуждается.

Также по решению оргкомитета Фестиваля совместно с жюри пятерым лучшим участникам Фестиваля вручены сертификаты на практические занятия по коммуникации с использованием РЖЯ: Милане Занегиной (г. Воронеж), Катерине Григорян (г. Москва), Дарье Авдеевой (г. Рязань), Ксении Ушановой (г.Санкт-Петербург) и Анне Григорян (г. Москва).

В чем замысел фестиваля? Какова его цель? Ответ очевиден! Наблюдается острая нехватка специалистов в области перевода на русский жестовый язык (РЖЯ). И известно, что лучшие переводчики – это выходцы из семей, где родители глухие.

2RCXpiVLg0A31PpwCsTft7g0weUsbUgZ0c deKzyHmKTZvh4B NMHgJrUN ARX4JiT2ztQlOaw3a4MdEcKVkeftL-1-668x1024
7h qf  9cJp9MAlgaAFT7WHnlSANvNdlNPD-rZiBVFkmGm5QtuVPLJAAp0Fd7GUNd86mpz6RdAdf KlHhdAZod7K-1-668x1024
C5oGnMgpRIPMDRP3g8AR1m2tQ3jPyilrzFwcbZCptMdPsb4c5I04SKwrefAULrMntFaFEE7YUta-QWAwUf-h1pN1-1-668x1024
D Hb-RujDoVcrTNGthRF9U05EM h3Dy0lXdqrDTu7KbbhJ2bUaabqJP9eUJmTmq2nK A9rBE9Wd2PQbHgX11-2h0-1-668x1024
ERn8MnMHwWMuV-obsfdOQ sLhw1zY8JS-p-SYjt yskerO7IiXHLUzHjH acIXcMb47BONWppIaMVM2SHDrcXFl4-1-668x1024
FGSG3Tck g8382ATmM1duIaZfm4OA pEMnPL0Vtsk2PJPNGxf6TMVsKEBUwuzcgH7RZlEXkuySllOQwo75PqGnKS-2-668x1024
GhVjUgPXvdhyDQK89xZJIW8Ju-3n8PMiIXKZq811vaO0Der5hTY34yhllmDyjJ5 0cinmgmRmg7NrAjt7ldx47Bj-1-668x1024
GyF3wE3FAV3373GSe0c8B5rvazsh8vbYpy7wrr9QscG0pN0Bo EDA8tiPux3s-z4Scgxzo2RLXBJ-SVeEWPKB682-1-668x1024
N1Sd5sRVL4KO5SxWD0z-4oV1Trp67qhOpy9z1Nd7JQUqvsCeJvseELerdrdK7S-hxuYnSAvuzK7xbQ2-CVoVOANN-1-668x1024
Pt PSO1lk4RfAwyZJbdZH92mekofjVFP96LkIeA6O vtyjmxWxEApnrkuNdbVTIPYe64TMynWUPV TbpVD0dY3si-1-668x1024
SdHm5EqRYylzmcI6iEZAJM-1 O 8BQ6Nbio1BqECvkp8t-SPsjmFY88zZfW0a7zq5sRp6C7  8IBOcZ0fHTD5STY-1-668x1024
U lLbV PD0rgznLcT0FaI NuyiJpIAt6zBy0R2drEwwhrTStL3HrWgDb-8RtVCwmN 6VnvUXjHiZEItAzxOvMC1q-2-668x1024
UnVGt4UtMawsitM sAtVHwkW1ZXrnlM-MW7mpTodi cDWv-w-OGG19ukijAzkIrx2YV-kJXGYn0TmJs2XJ MWwEB-1-668x1024
WJqgTGiSYu-t9XRddm86xGWte4I6qeB0T-1HIu-tzII4iACZReHxwSzaXN0POqDw4YvnXKdrXofJb7cEz1p8wup-1-668x1024
cQBoW6ThPkfXH0Eztv 7I4leSqSboCZYTzMhK2Um-ZGM xO1lMHKDUoG 6oVY9ijLL9l8V5vK0qU6LNBmpFqxYIM-1-668x1024
dDYYQ1os9-PDhBmTqiNZd1oEWg65GPlBRdM9fOvawWrVjYYuIccFLGKl4QNCEivcRnQD9LzX96SvdSnquJgfWXzz-1-668x1024
ff-5wlcOQJvSGCClNYhs55W5YpSIVrm4WnOFrbZhu-CFk-NeBXO1CyHwWjCleZnwtSH1L7roPK2bSuQFcjKY8lus-1-668x1024
hqWnF3yQ-YcNHczvmfaJB6tQfnaQRMTeXdpaz4Jl8QnI7Joh0Wbuk8nDyDRO5uWp5u1gOAaiQqi2HRJSroIP1etR-1-668x1024
k5zLwjbDYi6rZPXp1jiN88ollNmjf-9zx7QJ5jGA jARaTmbpZ7k hdP3IFHHFm-9U8xZYVTqO1 u5P9JZ5SEP9Q-1-668x1024
kjyADg7QFSuenipbxHmdzUcef9H0NvBVgAVsgS5ivx3pEFjSUYKYM0IucS0uXb78SXEW85l3moM-T3G9pzBCNP7H-1-668x1024
oERVUCIMdKX1snrEGS5qt519t2frm4y4BoBODqDjivx8McG7o suYq8KbIcj-DBMlQVlcyIpHxeZ-STt5BBHLTGq-1-706x1024
r8j4knK8-ngaE1LBVcyFCbXrwVs8923zJu539xRKogKL VZIkno8buInkoQGUjFo2H7ikHy3l8wTmqElCN3TJpCR-1-668x1024
s8fpAazuWnfVITRL1kI9LvXUeA3-6BFy5TSv1qR8pF4auiwFJRAWtm8ugP1yepexuEwD19EY5DQmYPSSFhQugejO-1-668x1024
sbs CIMh0KzLkJRVClrRYbGONGV3IRttaM9Bl-ciMcMC0QBNCgZRcumscj9Qp99ULj NpKak1RKg8L8aapIve2Ln-1-668x1024
tNFpFxn uomeH5WztoLjzo39RWP5GQiY83J-XW6cOAEDz7BOH SWHro2Qz8kVeSx7cCO6X4GY9dsKOzmD3xnFliN-1-668x1024
tNwQkF4qg6OZ-kzAFJN8FiO1lvqF1WMLi23pRuD7MmwSbCDPHG50t6VVOs2RtrVVN ql4iJ0uPdYG1duslDP-VUK-1-668x1024
tdcBKlGSXo3j1t2bf9aNFodq838NeWzO741nLXl5-KXOoJ2van5I1jze0hCMPwMEcova0CJdsOTx1v9rnI5QnYRb-1-668x1024
u1ivHem9QcfdgAiFpq6NVNo2yS0pqoRRtKPnXFNhQdiY3N  2amRm-EzkEBh1NcXWxsn9to6xZmQ0c yQafXYyaP-1-668x1024

Как преодолеть эту проблему? Как предотвратить тотальный дефицит кадров в будущем? Несомненно, первоочередная задача – повышение оплаты труда, чтобы заинтересовать людей в этой профессии, сделать ее основной или дополнительной. Однако данный вопрос выходит за рамки наших полномочий и требует решения на уровне государства.

Сейчас мы можем только заинтересовать, выявить одаренных ребят. Что и было сделано! Поиск талантов велся по всей стране.

Формат мероприятия получился действительно уникальным и имеет огромный потенциал. Он важен не только в качестве «площадки» для подготовки будущих переводчиков РЖЯ в системе ВОГ, но и для формирования в нашем Обществе толерантного отношения к инвалидам по слуху.

Ведь именно дети CODA — будущие врачи, учителя, предприниматели, госслужащие, специалисты самых разных направлений и, где бы они ни работали, их опыт общения с глухими людьми поможет им с пониманием и готовностью прийти на помощь неслышащему человеку. А это и есть развитие инклюзии в полном понимании этого слова.

Полная информация в социальных сетях Санкт-Петербургское общество глухих и https://t.me/spbvog